Ponencias y borradores

Los profesores y profesionales participantes en el Programa RED durante los 30 años que estuvo activo el grupo produjeron numerosos documentos, impartieron conferencias, participaron en paneles, mesas redondas, foros, congresos y simposios con ponencias. Se recogen aquí únicamente algunos de estos documentos directamente relacionados con las investigaciones y actividades del grupo, y producidos por los profesores José Gregorio Rodríguez y Carlos Miñana Blasco, líderes del Programa.

 

• Miñana Blasco, Carlos (2020) Docencia universitaria: diversidad, reflexividad y colegialidad. Centro de Pensamiento en Políticas Públicas de Educación Superior CPES, Universidad Nacional de Colombia. Conferencia.

• Miñana Blasco, Carlos (2020) Presentación de la Política de Educación Inclusiva para Bogotá en la Misión de Educadores y Sabiduría Ciudadana Bogotá 2020.

• Miñana Blasco, Carlos (2020) (2018) La utilidad de pensar –una vez más- sobre la utilidad de lo inútil (y la inutilidad de lo que nos ofrecen como útil), Ponencia en el IV Encuentro Nacional de Investigación Musical, Bogotá, 21-23 de noviembre de 2018. Ministerio de Cultura y Conferencia en la Facultad de Ciencias Humanas, Bogotá, Universidad Nacional de Colombia 2020.

• Miñana Blasco, Carlos (2019) Institucionalización de las ciencias sociales y universidades, Auditorio Virginia Gutiérrez de Pineda, U. Nacional, Bogotá.

• Miñana Blasco, Carlos (2017) La gestión directiva escolar hoy. Nuevas perspectivas desde las teorías de los servicios públicos, del usuario y de la gestión de servicios. Conferencia en la III Convención Nacional de Directivos Docentes “El directivo docente como agente dinamizador de la calidad”, Barranquilla, 18-20 de octubre de 2017.

• Miñana Blasco, Carlos (2016) La lógica festiva: esbozo de una teoría del carnaval y de sus usos políticos y educativos. Conferencia, Banco de la República, Buenaventura, 20 de octubre de 2016.

• Miñana Blasco, Carlos (2015) ¿Música y arte para la paz?, ponencia en la Cumbre Mundial de Arte y Cultura para la Paz de Colombia, IDARTES, 6 al 12 de abril de 2015.

• Miñana Blasco, Carlos (2015) Sobre las condiciones de posibilidad de una escuela intercultural y diversa: tensiones entre Estado, comunidad y mercado. Conferencia en el IV Encuentro Intercultural de Bogotá. Diálogos interculturales de ciudad, Fundación Gilberto Alzate Avendaño, Bogotá, 28 y 29 de octubre de 2015.

• Miñana Blasco, Carlos (2013) Libertad de cátedra, colegialidad y autonomía: Transformaciones en la Universidad Nacional de Colombia. Ponencia en el  III Congreso Internacional de Etnografía y Educación, Madrid (España) del 3 al 5 de julio de 2013, Consejo Superior de Investigaciones Científicas CCHS.

• Miñana Blasco, Carlos (2011) Notas para una charla sobre el carnaval. Notas para una charla con los profesores organizadores del Carnaval Soloriental, Bogotá, Colegio IED Nueva Delhi, 20 de abril de 2011.

• Miñana Blasco, Carlos (2010) Antropología y educación: entre el culturalismo, la etnoeducación y la economía política. Ciclo de conferencias Maestría en Antropología, Universidad Nacional de Colombia, 4 de noviembre de 2010.

• Miñana Blasco, Carlos (2010) La construcción de lo público en la escuela pública. El papel de los directivos. Conferencia en el XIV Encuentro Nacional de Docentes Directivos de la Educación Pública Oficial Colombiana -ASODIC-, Barranquilla, 12 de agosto de 2010.

• Miñana Blasco, Carlos (2010) Cómo “mundializar” empoderando el gobierno local. El paradójico caso de las reformas educativas en Colombia. Ponencia en el XVI Congreso Mundial de Ciencias de la Educación, Monterrey (México), junio 2010.

• Miñana Blasco, Carlos (2010) Reformas educativas y transformación de la autonomía institucional en Colombia. Ponencia en el XVI Congreso Mundial de Ciencias de la Educación, Monterrey (México), junio 2010.

• Miñana Blasco, Carlos (2010) Reformas educativas y formación universitaria. Conferencia para representantes estudiantiles Universidad Nacional de Colombia, Auditorio Facultad de Derecho, Bogotá, marzo 2010.

• Programa RED (2008) Una propuesta integral para el fortalecimiento de la autonomía y para la “reinvención” de la escuela en los colegios oficiales de Bogotá. Presentada al Secretario de Educación Abel Rodríguez Céspedes el 11 de junio de 2008.

• Miñana Blasco, Carlos y equipo de investigación - Programa RED (2008) Dimensiones de lo público en educación: un estudio desde la cotidianidad escolar en Colombia. 15e congrés de l' AMSE qui aura lieu du 2 au 6 juin 2008 à l'Université Cadi Ayyad de Marrakech au Maroc.

• Miñana Blasco, Carlos (2008) Presentador y comentarista de la ponencia del profesor Swanwick “La misión de las artes, métodos de investigación y hallazgos en la educación musical”. Seminario-Taller “Enseñando la música musicalmente”, a cargo del profesor Keith Swanwick, evento organizado por el British Council, Secretaría de Cultura de Bogotá, Universidad Nacional de Colombia, Universidad de los Andes y Ministerio de Cultura. 21-24 de abril de 2008. Evento realizado en el ICANH, Bogotá.

• Miñana Blasco, Carlos (2007) La situación del magisterio del sector oficial en Bogotá y su posicionamiento frente a las reformas educativas. Encuentro de bogotanólogos, Bogotá, noviembre de 2007. Mesa de educación, noviembre 15 y 16 de 2007, organizado por la Secretaría General de la Alcaldía de Bogotá y el Archivo de Bogotá, Auditorio de la Universidad de La Salle. 28 pág.

•  Miñana Blasco, Carlos. (2007) Redes de maestros y maestras investigadores: reflexividad, política y condiciones de posibilidad. Ponente invitado en el Encuentro Distrital de Investigaciones y Experiencias en Educación y Pedagogía 2007 organizado por el IDEP (Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo y Pedagógico) de la Alcaldía Mayor de Bogotá, Centro de Convenciones de CAFAM La Floresta, Bogotá, 6, 7 y 8 de noviembre de 2007. Publicación en las memorias.

• Miñana Blasco, Carlos (2007) La recherche sur les pratiques de l’enseignement en Colombie: Positivisme, contrôle, reflexivité et politique. Neuvièmes Journées Internationales d’étude de la CRCIE et du CRIE. Les pratiques d’enseignement: À quels enjeux fait-on face? Qu’en savons-nous? Perspectives comparatives “Amérique du Nord-Amérique du Sud”, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke (Québec, Canada), 18 et 19 avril de 2007. La ponencia, traducida al español, se publicó posteriormente como artículo con el título Investigación sobre las prácticas de enseñanza en Colombia: positivismo, control, reflexividad y política.

•  Miñana Blasco, Carlos; Téllez, Fabiola; Gómez, Paulina y otros (2005) La Comunidad Educativa frente a las Reformas Educativas en Bogotá  (Colombia 1994-2004). Ponencia presentada en el IV Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen Investigación desde su Escuela. Brasil. UNIVATES, Lajeado, Rio Grande Do Sul, Brasil. 25-29 de Julio 2005.

• Miñana Blasco, Carlos, Téllez, Fabiola; Gómez, Paulina y otros (2005) El Impacto de la Descentralización en la Autonomía de las Escuelas (Bogotá, Colombia 1994-2004). Ponencia presentada en el IV Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen Investigación desde su Escuela. Brasil. UNIVATES, Lajeado, Rio Grande Do Sul, Brasil. 25-29 de Julio 2005.

• Miñana Blasco, Carlos; Álvarez, Luz Marina, Mestizo, Rosaura y otros (2005) El impacto de las políticas sobre cobertura y matrícula en la Autonomía de las Escuelas (Bogotá, Colombia 1994-2004). Ponencia presentada en el IV Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen Investigación desde su Escuela. Brasil. UNIVATES, Lajeado, Rio Grande Do Sul, Brasil. 25-29 de Julio 2005.

• Miñana Blasco, Carlos, Téllez, Fabiola; Gómez, Paulina y otros (2005) Evaluación y autonomía escolar: el impacto de las políticas en Bogotá (Colombia 1994-2004). Ponencia presentada en el IV Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen Investigación desde su Escuela. Brasil. UNIVATES, Lajeado, Rio Grande Do Sul, Brasil. 25-29 de Julio 2005.

• Miñana Blasco, Carlos, Blanca Cecilia Suescún, Carolina Arango, Luisa Fernanda Hernández, Elizabeth Bernal, Diana Ortiz (2005) “Reingeniería” organizacional de las escuelas y sus consecuencias pedagógicas: el caso de Bogotá (2002-2004). Ponencia presentada en el IV Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen Investigación desde su Escuela. Brasil. UNIVATES, Lajeado, Rio Grande Do Sul, Brasil. 25-29 de Julio 2005.

• Miñana Blasco, Carlos (2004) ¿Tiene sentido hoy hablar de políticas públicas en educación artística? Ponencia presentada en el IX Foro Pedagógico Distrital. Bogotá 16 y 17 de junio de 2004. Sobre esta ponencia salió también un artículo en la revista Aula Urbana.

• Rodríguez, José Gregorio y Luz María Villegas (2004) La educación en prevención. 4 p.

• Miñana Blasco, Carlos (2004) Escuela, arte y folclor: entre nacionalismos, movimientos locales y neoliberalismo. Conferencia en el III Encuentro por la creatividad, el arte y la educación. Popayán, 11 y 12 de noviembre de 2004.

• Miñana Blasco Carlos (2004) Presentación sobre Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media. Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín.

• Miñana Blasco, Carlos (2003) Educación, etnoeducación y neoliberalismo: el punto de vista de los “nativos” (neoliberales). Conferencia central en la plenaria del día 5 en el III Congreso Universitario de Etnoeducación, organizado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, del 3 al 7 de junio de 2003 (18 pág).

• Miñana Blasco, Carlos (2003) La naturaleza nos enseña: sobre socialización y transmisión cultural (borrador) 25 p. Este texto fue la base para la ponencia Repensando –otra vez- socialización, naturaleza y cultura (19 pág.), en el simposio de Etnoeducación y pedagogía en el III Congreso Universitario de Etnoeducación, organizado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, del 3 al 7 de junio de 2003.

• Miñana Blasco, Carlos (2003)  “Las nuevas Instituciones Educativas y la construcción de lo público en la escuela”, 16 pág. II Foro Nacional en Defensa de la Educación Pública (Bogotá, 2, 3 y 4 de octubre de 2003, Hotel Tequendama), organizado por la FECODE y sus filiales, con participación de invitados internacionales.

• Miñana Blasco, Carlos (2003) “Escuela, Estado y mercado. Estrategias de los actores en la coproducción de la escuela pública” (31 pág.), en el Simposio “Estado / sociedad: Representaciones mutuas e interacciones” del X Congreso de Antropología en Colombia, Manizales (22-26 de septiembre de 2003).

• Rodríguez, José Gregorio, María Cristina Dussán, Carlos Noguera, Stella Olaya (2003) Elementos para una política de formación permanente de los educadores del Distrito Capital de Bogotá. Documento para la discusión del Comité Distrital de Capacitación Docente, Bogotá, septiembre de 2003.

• Rodríguez, José Gregorio (2002) Imbricación y aprendizaje mutuos: una perspectiva de la extensión universitaria. Segundo Encuentro Nacional de Extensión Universitaria. ASCUN-Universidad Nacional de Colombia.

• Rodríguez, José Gregorio (2002) Una década de trabajo. Documento para la reflexión en el encuentro del Programa el 24 de enero de 2002.  

• Miñana Blasco, Carlos (2002) Entre el Estado y el mercado: la construcción de lo público en los centros escolares. Ponencia presentada en el IX Congreso de Antropología, Barcelona.

• Miñana Blasco, Carlos (2000) Etnografía e investigación cooperativa escuela – universidad. Experiencias en el Programa RED de la Universidad Nacional de Colombia. Ponencia en el IX Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación. Balance y perspectivas de la etnografía educativa: un recuento necesario, Ciudad de México, 24 al 27 de octubre de 2000. 23 páginas (publicada en las Memorias).

• Miñana Blasco, Carlos (1999) Los directivos docentes como investigadores de su gestión. Una experiencia desde el Programa RED de la Universidad Nacional de Colombia. Ponencia presentada al II Encuentro Iberoamericano de colectivos de docentes que hacen investigación desde la escuela. Ciudad de México, 18 al 22 de julio de 1999.

• Miñana Blasco, Carlos (1999) El método de proyectos. Bogotá, Universidad Nacional de Colombia. Programa RED, documento de trabajo. 

• Miñana Blasco, Carlos (1999) Pensar la docencia como proyecto. Hacia una docencia más reflexiva. IV Congreso de Profesores de la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá 1999.

• Miñana Blasco, Carlos (1999) “Comentario a la ponencia La autonomía escolar como estrategia de descentralización. La experiencia del Brasil, de Sonia M. Draibe (NEPP/UNICAMP)”; José Gregorio Rodríguez “Comentario a la ponencia de Aida Argüello Morera Administración educativa descentralizada: el caso de El Salvador”; José Gregorio Rodríguez, “Relatoría del grupo de currículo”, en el Seminario Autonomía Escolar y Descentralización, organizado por el Instituto SER de Investigación y el Programa de Investigación sobre Reformas Sociales en Educación y Salud en AL y el Caribe, Bogotá, 3 y 4 de diciembre de 1998. en Memorias Seminario Autonomía Escolar y Descentralización. Bogotá: Instituto SER – Ministerio de Educación Nacional – Fundación Corona, p. 60-62, 160-164 y 171-173. ISBN 958-96727-0-1.

• Miñana Blasco, Carlos (1997) Escuelas y saberes. Lógicas y pedagogías. Documento presentado para los seminarios internos del Programa RED, 11 p.