Psicoanálisis en diálogo con otras prácticas y discursos

Desde los comienzos del quehacer analítico Freud plantea el múltiple interés de sus elaboraciones en dos vías: una vía se refiere a cómo otras disciplinas, más allá de la medicina y de la psicología de su época, encuentran en el psicoanálisis inestimables aportes y también necesarias diferencias. Y la otra vía se refiere a cómo la constitución, los avances y las investigaciones analíticas se hacen con elementos provenientes de otros saberes, por ejemplo, con los de la literatura, la antropología o la física de su momento.

En ese sentido, tanto la existencia como las acciones y la organización de la Escuela de estudios en Psicoanálisis y la Maestría encuentran, en esa doble vía, uno de sus fundamentos y orientaciones.

En las coyunturas actuales interesa al psicoanálisis la conexión con los discursos que regulan los goces (como el derecho, la medicina o la economía); también con las prácticas sociales y políticas que se abocan a expresiones síntomas quizás propias de nuestra época (como la educación, la psicología, la intervención psicosocial, la biopolítica, etc.) Así mismo nos interesan mutuamente las prácticas teóricas, artísticas y estéticas (como la ciencia, la filosofía, la política, el arte, la religión, la literatura, etc.) que entran en diálogo con el psicoanálisis; pero que también se le adelantan a sus descubrimientos e investigaciones y son fuente de indagación constante. Un ejemplo de ello es el caso de la matemática con el asunto de los nudos, de la trenza y de la lógica que llevan a los actuales desarrollos de la clínica.

Sólo para mencionar algunos temas de esta línea, se puede indicar que aquí se inscriben las conexiones y diferencias de las ciencias sociales (antropología, trabajo social, etc.) con la teoría de los discursos de Lacan; el arte y el acto de creación con la sublimación; la filosofía de la ciencia con la verdad y el sujeto del deseo y del goce; la historia y los modos de saber que imperan en un contexto y época determinados; la educación y el psicoanálisis como prácticas imposibles; los clásicos de la filosofía con Freud y Lacan; entre muchos otros.

Hace parte de la línea, el Semillero de Investigación: "EL OPERADOR FEMENINO: (PO)ÉTICAS PSICOANALÍTICAS", a cargo de la docente María Alejandra Tapia Millán. 

Entran dentro de esta línea, las investigaciones de los profesores y estudiantes de la Maestría que tengan atención en algunas de las problemáticas de dichos discursos y campos de prácticas.

Algunos de los productos de ésta línea de investigación son: