NOTAS DEL EDITOR

 

Es realmente satisfactorio brindar a nuestros lectores este segundo número de Avances en Medición, con la aspiración de seguir cumpliendo nuestro objetivo inicial: convertirnos en una publicación de referencia para la enseñanza, la investigación y la práctica psicológica en lo que tiene que ver con métodos e instrumentos de uso en Ciencias del comportamiento. La acogida de nuestro primer volumen y las expectativas que generó en nuestro medio académico, nos compromete a continuar nuestra publicación y a evaluarla y mejorarla permanentemente.

 

Con esta visión, presentamos nuestra nueva sección de didáctica en la que trataremos brevemente temas de interés en estadística, medición y evaluación o metodología en ciencias del comportamiento. La novedad de estos escritos breves probablemente no será el tema como tal, sino la forma de tratarlos. Pretendemos abordarlos de manera muy clara y sencilla, haciendo énfasis en los posibles ’mitos’ o ‘errores comunes’, de manera que se conviertan en un recurso bibliográfico de utilidad para los docentes en estas áreas.

 

En este número la sección didáctica incluye dos escritos. En el primero la profesora Constanza Quintero hace una analogía entre prueba diagnóstica y prueba de hipótesis mostrando los tipos de error en cada una y las similitudes entre ellos. En el segundo, el profesor Iván Martínez hace una sencilla presentación del concepto de competencias y las principales implicaciones de la adopción de este enfoque en diferentes procesos de gestión y evaluación dentro de las organizaciones.

 

Esperamos que este número de la revista satisfaga las expectativas de nuestros lectores y quedamos atentos a sus comentarios, aportes o sugerencias.

 

Artículos

LOS MODELOS CONEXIONISTAS Y SUS POTENCIALIDADES EN EL ANÁLISIS DE DATOS

Julián Tejada-Herrera

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE DELINCUENTES Y TESTIMONIO ANTE LA CORTE

Kevin McFarley, Sonia Carrillo & Germán Gutiérrez

ALGUNOS CONCEPTOS DE ANALISIS DE SOBREVIVENCIA: UNA APLICACIÓN A DATOS DE PACIENTES CON CANCER DE CERVIX

Jenny-Carolina Serrato-Rincón & Constanza Quintero-Guzmán

EVALUACION DEL CUESTIONARIO DE CALIDAD DE VIDA EORTC QLQ C-30 DENTRO DE UN ESTUDIO CON PACIENTES ADULTOS DE CENTROS DE ONCOLOGÍA DE BOGOTÁ

Carlos-Javier Portillo-Guerra & Martha Restrepo

CONSTRUCCIÓN Y ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DE LA PRUEBA DE AGRESIVIDAD EN EL ÁMBITO ESCOLAR (PAAE)

Cristina Santana, Manuel Rojas, Oscar Barrios, Jesús Fajardo & David Pérez

DISEÑO Y APLICACIÓN DE UNA PRUEBA PARA EVALUAR COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA

Bertha-Lucía Avendaño, María del Pilar Fresneda, Aida-Ingrith Martínez & Ingrid Santos