Mara Viveros Vigolla

PROFESORA ASOCIADA

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CvLAC
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Doctora en Antropología, Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París (EHESS); Magíster en Estudios latinoamericanos, Institut des Hautes Etudes sur L'Amérique Latine (IHEAL) de la Universidad Paris III; Economista, Universidad Nacional de Colombia.

 

Vinculada como profesora Titular de la Escuela de Estudios de Género, de la cual es cofundadora y ha sido dos veces directora, y del Departamento de Antropología de la Universidad Nacional de Colombia, unidades donde ha enseñado y desarrollado proyectos investigativos desde 1998. Co-directora del Grupo de Investigación "Grupo Interdisciplinario de Estudios de Género". 

 

Sus intereses de investigación incluyen temas vinculados con la relación entre las diferencias y las desigualdades sociales; las teorías de género y sexualidad; los hombres y las masculinidades; la biopolítica y las sexualidades; las intersecciones de género, sexualidad, clase, raza y etnicidad en la dinámica social de las sociedades latinoamericanas. 

 

Es autora de De quebradores y cumplidores: sobre hombres, masculinidades y relaciones de género en Colombia (2002), Les couleurs de la masculinité Expériences intersectionnelles et pratiques de pouvoir en Amérique du Sud (2018); coordinadora de Saberes culturas y derechos sexuales en Colombia (2006), y coeditora de Raza, etnicidad y sexualidades: ciudadanía y multiculturalismo en América Latina (2008); editora de Black Feminism: teoría crítica, violencias y racismo. Conversaciones entre Angela Davis y Gina Dent (2019); autora de “Sexuality and Desire in Racialized Contexts” (en Understanding Global Sexualities: New Frontiers, 2012), “From Whitened Miscegenation to Tri-ethnic Multiculturalism: Race and Ethnicity in Colombia” (en Pigmentocracies: Ethnicity, Race and Color in Latin America, 2014),  “Sex/Gender” (en The Oxford Handbook of Feminist Theory, 2016)  y "The political vitality and vital politics of Césaire’s Discourse on Colonialism: A reading in light of contemporary racism" (en The Sociological Review, 2019).