Documento de análisis elaborado a partir de la información que suministra la base, en el cual se muestra el estado del debate sobre la gestión y la política educativa incluyendo una comparación entre la producción bibliográfica del ámbito iberoamericano y los otros ámbitos explorados.

PRODUCCIÓN Y CIRCULACIÓN DEL CONOCIMIENTO
EN EL CAMPO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA Y LA GESTIÓN
EN AMÉRICA LATINA

Carlos Miñana Blasco
Profesor Universidad Nacional de Colombia
Septiembre de 2002

Este texto presenta un balance descriptivo y selectivo sobre los núcleos de producción de
conocimiento y sobre los centros que recogen, procesan y distribuyen información en el campo
de la política educativa, la administración escolar y la gestión en América Latina, en la
península Ibérica y en algunos otros países influyentes (EE.UU., Gran Bretaña, Francia). Ha sido
elaborado básicamente a partir de la revisión bibliográfica y –sobre todo- de la navegación en
Internet. Pretende ofrecer orientación al usuario de esta página web y esbozar algunas líneas de
lectura del complejo mundo de la producción y distribución de información en políticas y
gestión.

Señalados sus límites, el texto se inicia presentando los macro-actores de las políticas y la
gestión educativa en el subcontinente, en especial los organismos internacionales de mayor
trayectoria; a continuación aborda el nivel nacional, las grandes bases de datos y, finalmente, la
producción de tipo disciplinar. Esta última se agrupa de diversas maneras para su descripción:
en torno a paradigmas, a tradiciones académicas vinculadas lingüística y regionalmente, a
perspectivas disciplinares provenientes de la educación, de las ciencias sociales o de las teorías
organizacionales y del management. Aunque el trabajo es eminentemente descriptivo se
esbozan algunas hipótesis, no con la pretensión de sustentarlas sistemáticamente, sino más bien
con la intención de establecer una mínima trama argumentativa e interpretativa y provocar
algunas líneas de reflexión.

Para la navegación y exploración en Internet, la reseña y la organización de la información se
contó con la valiosa ayuda de un equipo de estudiantes de diversas áreas del conocimiento de la
Universidad Nacional de Colombia, coordinados por Diego Higuera.

• Producción, circulación y apropiación social del conocimiento en el campo de la política educativa y la gestión en América latina. 37 páginas.